Thứ Tư, 14 tháng 10, 2015

Một số web hữu dụng

Luyện kỹ năng đọc hiểu
* Chủ đề giáo dục: Cep.com.vn
* Chủ đề lịch sử:
http://www.historytoday.com/
những người nổi tiếng

Học từ vựng

Luyện kỹ năng nghe


Những website có thể lấy uncommon word & phrase 

Thứ Ba, 13 tháng 10, 2015

[ielts speaking- part 2] 6 topics thường gặp

1. People

An older personmodel answer with MP3

A good cookmodel answer with MP3


2. Places

A place to travelmodel answer with MP3
A restaurantModel answer with MP3

3. Objects (and animals!)

A magazinemodel answer with MP3
A photographmodel answer with MP3

4. Habits and likes/the present

Leisure time: model answer with MP3
A television programme - part 2Find a lesson with MP3, notes and transcript
A film you did not enjoy model answer and Mp3

5. Plans/the future

A country you would like to visitmodel answer and Mp3

Shopping model answer with MP3

6. Experiences/The past

[ielts speaking- part 2] Cách phát triển ý tưởng

Câu trả lời quá ngắn là vấn đề mà nhiều bạn gặp phải trong bài thi IELTS Speaking vì thời gian quá gấp mà lại bị thiếu ý. Sau đây mình gợi ý một vài cách để các bạn có thể kéo dài câu trả lời của mình trong phần thi này nhé ^^

Hãy lấy câu hỏi sau đây làm ví dụ:

– Do you cook?
Thay vì chỉ trả lời bằng “Yes I cook” (hạn chế trả lời “No” vì sẽ còn các câu hỏi liên quan, cùng lắm trả lời “not very often”), mình có thể trả lời dài hơn bằng cách thêm một (vài) trong số các thông tin sau:

1. Làm dài bằng “who”: làm điều đó với ai, người đó có mối quan hệ với mình như thế nào, tại sao lại thú vị khi làm cùng người đó (mẹ, nhóm bạn thân, em gái, vì chung sở thích)
Although I don’t cook very well, I often help my mom out in the kitchen. I learn a lot about cooking from her.

2. Làm dài bằng “when”: làm điều đó vào khi nào, tại sao lại vào dịp đó (cuối tuần, nghỉ hè, ăn tối xong, mỗi tối thứ Sáu, khi rảnh rỗi)
Especially at weekend, when I have more freetime, I like to try out new recipes that I find on the internet or from my favorite cooking program, “Master Chef”.

3. Làm dài bằng “where”: làm điều đó ở đâu, tại sao lại ở đó (gần nhà, gần trường, tiện, đẹp, hiện đại)
Actually, kitchen has always been my favorite room in the house. I spend more time in the kitchen than any other places.

4. Làm dài bằng “how”: làm nó như thế nào, cần phương tiện, dụng cụ gì đặc biệt không
It is not too complicated to learn to cook, I guess. All that you are going to need is some interest and lots of patience really.

5. Làm dài bằng “which”: cái nào cụ thể mà mình thường hay làm (chương trình TV cụ thể, món ăn cụ thể, môn thể thao cụ thể)
My favorite dish to cook is “bún đậu mắm tôm” because it is very tasty and it doesn’t take much time to prepare.

6. Làm dài bằng “why”: tại sao bạn thích làm điều đó
Cooking is a great way to relax. I find it extremely helpful to spend some time in the kitchen after going home from school or work.

7. Làm dài bằng một dẫn chứng cụ thể, sinh động: tăng tính personal cho bài nói
The other day I cooked an Italian dish that I learnt from one of my Italian friends. It wasn’t so bad as my little brother kept asking me to do it again.

8. Làm dài bằng một nhận xét cá nhân: làm bài nói sinh động thêm bằng một câu cảm thán liên quan đến chủ đề đang nói đến
My mother is the best cook in the world!/ “Master Chef” is such an inspiring cooking show to watch!

9. Làm dài bằng so sánh: đây là cách làm dài đặc biệt hữu ích cho phần 3, bởi nó có tác dụng làm dài rất dài ^^ và so sánh là 1 kỹ năng quan trọng trọng IELTS nói lẫn viết
– So sánh quá khứ với hiện tại: I used to hate cooking because I thought it was a total waste of time. I didn’t understand why people would bother spending hours in the kitchen just to cook something that cost pretty much the same in a restaurant.
– So sánh phương Đông với phương Tây: I understand that in the West people prefer to eat out because cooking is simply too time-consuming. However, it is our culture here in Vietnam that family members cook and eat together at least once a day.
– So sánh tôi với mọi người: Most of my friends don’t cook because they are either too busy or they simply don’t know how to. I, however, think it’s extremely important to be able to prepare one’s own food.


Đó tạm thời là 1 số cách để giúp các bạn tư duy nhanh ý trong phòng thi. Tất nhiên ko phải câu hỏi nào cũng áp dụng được tất cả các cách trên nhưng phần lớn là được. Chúc các bạn thực hành nói vui vẻ ^^

Chủ Nhật, 11 tháng 10, 2015

[Writing ielts task 2] - Dạng bài - cấu trúc bài- template (Full)

Thông thường, các đề bài trong IELTS writing task 2 thường được chia làm ba dạng: Discussion, Argument, and Trend.
1. Discussion (thảo luận):
- Là dạng câu hỏi cho hai ý kiến trái chiều nhau. Sau đó yêu cầu bạn phải thảo luận vấn đề từ nhiều chiều, Đôi khi có yêu cầu bạn đưa ra ý kiến của mình hoặc không.
- Các cụm từ phổ biến mà bạn sẽ thấy trong một đề bài discussion essay như:
Discuss both sides and give your own opinion;
Discuss these two views and give your opinion;
Discuss these two points of view and give your opinion….
Cấu trúc bài:
* Introduction
(1) Paraphrase lời giới thiệu từ đề bài.
(2) Đưa ra quan điểm chung chung để dẫn xuống thân bài.
Template: While there are benefits to (hướng 1), there are also good reasons why it might be beneficial to (hướng 2)
** Body
Body 1:
(1) Topic sentence
Template: - On the one hand, there are several benefits of....
- On the one hand, there are those who believe/argue that....
- On the one hand, there are those who are in favour of  V-ing .....
(2) Firstly, .........(main idea 1)
(3) Explain/ Example
(4) Secondly, .......(main idea 2)
(5) Explain/ Example
Body 2:
(1) Topic sentence
Template: - On the other hand, some people claim that ....
- On the other hand, I side with those who believe/claim that ....
- However, there are also strong reasons why .....
(2) Primarily, .........(main idea 1)
(3) Explain/ Example
(4) In addition, ......(main idea 2)
(5) Explain/ Example
*** Conclusion
Bài Mẫu

2. Argument (quan điển cá nhân):
- Dạng câu hỏi này khá giống Discussion nên đôi khi có thể gây nhầm lẫn. Cũng đưa ra hai ý kiến trái chiều nhau nhưng dạng này yêu cầu người viết phải đứng về một quan điểm và bảo vệ quan điểm đó.
- Các cụm từ thường thấy trong đề bài argument:
= ....to what extend do you agree or disagree?,
= .....what is your opinion on this?…
Có 4 dạng câu hỏi:
2.1: So sánh ( Some people think A>B)
Intro- to an extent, I agree that A. However, this does not mean that is less important, as will now be discussed.
Body 1- On the one hand, there are several reasons why A
Body 2- On the other hand, B is also important.
 In conclusion, it seems to me that neither A nor B are more crucial than the other.

2.2: Tuyệt đối ( xuất hiện những từ có tính tuyệt đối: the most, the best, all, only v...v)

Intro- to an extent, I agree that [phương án của đề]. However, this does not mean that ... ( phản đối ý có tính tuyệt đối)
- Body 1: viết 1 paragraph theo hướng đồng tình với phương án của đề
- Body 2: viết 1 paragraph theo hướng phản đối ý tuyệt đối

2.3: A, so B (Smoking is harmful to health, so it should be banned)

- Body 1: viết 1 paragraph theo hướng đồng tình với A
- Body 2: viết 1 paragraph theo hướng không phủ định B

2.4: Một hướng ( some people say A. Do you agree or disagree ?)

- There are several reasons why A.
Body 1: Firstly, ....
Body 2: Secondly, ....
Body 3: Finally, ....

Bài mẫu:

3. Trend (xu hướng): được chia làm 3 dạng nhỏ:

3.1 What are the causes (trend)? What are the solutions?
- Đưa ra một xu hướng => yêu cầu: tìm ra nguyên nhân và giải pháp cho xu hướng đó.
Eg: In recent years, the proportion of the crimes committed by youngsters is on the rise. Discuss causes to this problem and suggest solutions.
Cấu trúc bài:
* Introduction
It is true that … (giới thiệu topic)… Reasons for this vary, and steps should be taken to tackle the problem.
** Body
(2) Firstly, .....smth is partly to blame.  (nguyên nhân 1)
(3) Explain/ Example
(4) Secondly, .......( nguyên nhân 2)
(5) Explain/ Example
(6) However, there is a range of available solutions to combat/mitigate the issue. One measure would be that … Another remedy is that …. ( nêu giải pháp )

*** Conclusion
In conclusion, various measures should be taken to xxx smth.
Bài mẫu

3.2. Is this a positive or negative development?
- Dạng đề: cho 1 xu hướng nào đó => yêu cầu: chỉ ra mặt tích cực và tiêu cực của xu hướng.
Eg: In many countries, the proportion of older people is increasing steadily. What is the positive and negative change of this trends to the society?

Cấu trúc bài:
* Introduction
It is true that … (giới thiệu xu hướng)… Personally, I believe that this has both positive and negative consequences, as will now be discussed.
** Body
Body 1:
(1) Topic sentence: On the one hand, there are several benefits of smth.
(2) Firstly, .........(main idea 1)
(3) Explain/ Example
(4) Secondly, .......(main idea 2)
(5) Explain/ Example
Body 2:
(1) Topic sentence : On the other hand, .... smth is not without its problems.
(2) Primarily, .........(main idea 1)
(3) Explain/ Example
(4) In addition, ......(main idea 2)
(5) Explain/ Example
*** Conclusion
In conclusion, it seems to me that smth has both positive and negative ramifications.
Bài mẫu

3.3 Do advantages outweigh disadvantages?
- Dạng đề: cho 1 xu hướng nào đó => yêu cầu: chỉ ra lợi - hại của xu hướng.
Cấu trúc bài:
* Introduction
It is true that … ( giới thiệu topic )… While this may have several benefits, I believe that the drawbacks are greater.
** Body
(1) Topic sentence: On the one hand, there are several benefits of smth.
(2) Firstly, .........(main idea 1)
(3) Explain/ Example
(4) Secondly, .......(main idea 2)
(5) Explain/ Example
....
(6)However, I believe that these benefits are negated by the potential problems.

*** Conclusion
In conclusion, it seems to me that the shortcomings of smth are more significant than its positive impacts.

Bài Mẫu:
People now have the freedom to work and live anywhere in the world due to the development of communication technology and transportation.
Do the advantages of this development outweigh the disadvantages?
Answer
Today, it is true that with the development of modern technologies and transport systems, people can easily live and work everywhere in the world. In my opinion, it has many benefits more than drawbacks.
Firstly, internet and mobile phone technologies have revolutionized our working life. It can connect people in the different countries. For instance, people can work at home and communicate via email, online networks and video conferencing. It gives people more freedom to enjoy their lives. People can save time and money.
Secondly, cheap airline and high-speed transport systems has narrow physical distance, people can easily go on holiday to relax and have fun. Low-cost airlines are making it cheaper to travel abroad. Travelling abroad opens our minds and we can experience different cultures and learn to speak other languages.
Finally, this development is better lifestyle. For example, people can have accessibility to high standard education, better health and lavish surroundings. Technologies help people to draw inspiration and easily access in the world of knowledge. It helps to improve the standard living.
However, a drawback of the development in technology can reduce on face-to-face communication. For instance, the members of family are not closer as in the past. This development in transport can have negative effect on the natural environment such as air pollution, traffic jams and global warming.
I would, therefore argue that although there are disadvantages of the current trend to live and work abroad, they are outweighed by the advantages. It can enrich people’s lives and lives of the people in the countries that they move to
(Written by Jessica, 262 words)

Thứ Bảy, 10 tháng 10, 2015

[Writing Task 1]- Các loại bài

Xin chào các bạn, trong bài học hôm nay mình xin giới thiệu các loại bài trong IELTS writing task 1 theo các tiêu chí do mình tự tổng hợp và phân loại cũng như sơ lược cách làm từng loại. Trong các bài học tiếp theo mình sẽ giới thiệu cụ thể hơn cách làm từng loại bài kèm bài mẫu. Enjoy :)


  1. Có biến đổi về mặt thời gian
Dạng biểu đồ:
Line graph

Bar chart


Cách làm:
-          Theo trình tự thời gian từ trái qua phải
-          Ngôn ngữ tăng giảm, biểu diễn sự thay đổi của cùng một chủ thể (subject) qua nhiều năm

2.   Không biến đổi về mặt thời gian

Dạng biểu đồ:
Pie chart

Bar chart


Cách làm:
-          Theo trình tự từ lớn nhất đến nhỏ nhất
-          Ngôn ngữ so sánh, biểu diễn sự khác biệt giữa các chủ thể khác nhau trong cùng một năm

3.    Kết hợp giữa có biến đổi về mặt thời gian và không biến đổi về mặt thời gian
Đây là dạng bài kết hợp của cả hai dạng bài trên, đòi hỏi 2 trường so sánh song song: cùng một chủ thể qua các năm và các chủ thể khác nhau trong cùng một năm. Việc lựa chọn ngôn ngữ nào chủ đạo phụ thuộc vào số mốc thời gian.

A.    Chỉ có 2 mốc thời gian




Cách làm:
-          Làm từng mốc thời gian một
-          Sử dụng ngôn ngữ của không biến đổi về mặt thời gian làm chủ đạo


B.    Từ 3 mốc thời gian trở lên




Cách làm:
-          Làm từng chủ thể một qua các năm
-          Sử dụng ngôn ngữ của có biến đổi về mặt thời gian làm chủ đạo

4.     Quy trình

Loại biểu đồ:
Process


Cách làm:
-          Miêu tả cụ thể từng sự việc diễn ra trong mỗi bước của một quá trình
-          Ngôn ngữ bị động

5.    Bản đồ

Loại biểu đồ:
Map

A.    1 map
Loại đề này ít ra hơn, và mỗi đề có một đăc trưng riêng, mình chưa thể tìm được công thức tổng quát cho loại này.


B.    2 maps
Đây là loại thường gặp hơn, yêu cầu miêu tả sự so sánh diễn ra ở cùng một địa phương trong 2 thời điểm khác nhau.
Có thể sử dụng kết hợp ngôn ngữ so sánh (nhiều nhà hơn, ít cây hơn), kết hợp ngôn ngữ tăng giảm (lượng cây giảm đi, lượng nhà tăng lên) kết hợp ngôn ngữ bị động (cây bị chặt, nhà được xây)


6.      Bảng biểu

Loại biểu đồ: 
Table



Cách làm:
- Xác định xem nên chọn ngôn ngữ biến đổi về mặt thời gian hay không biến đổi về mặt thời gian
- Chọn những số liệu tiêu biểu nhất để diễn đạt.

Hy vọng các bạn cảm thấy bài chia sẻ hữu ích. Hãy comment nếu có thắc mắc gì muốn mình giải đáp vào các bài học sau nhé :) Các bạn lấy lại bài nhớ ghi rõ nguồn.

[Writing- task 2] Cách viết phần mở bài - P2



Đầu tiên, khi viết INTRODUCTION các em cần truyền tải rõ và đầy đủ 2 điều quan trọng sau đây:

1. Viết 1 câu giới thiệu chủ đề mà các em sẽ viết về (có thể kèm theo 1 số background facts về chủ đề)
2. Thể hiện rõ cho người đọc biết là trong bài viết em sẽ viết về khia cạnh gì của chủ đề (đây cũng là câu mà trong bài thi, examiner chú ý vì câu này thể hiện bố cục bài viết và quan điểm của người viết).

 Ví dụ:

*** Đề ví dụ 1: Blood sports have become a hot topic for debate in recent years. As society develops, it is increasingly seen as an uncivilized activity and cruel to the helpless animals that are killed. Blood sports should be banned.
To what extent do you agree or disagree?

Introduction 1: Nowadays, an increasing number of people are concerned about animal rights. However, whether people should kill animals for sport is a controversial issue. In my opinion, these sports are uncivilized and cruel and should be banned as soon as possible.

*** Đề ví dụ 2 :   Currently there is a trend towards the use of alternative forms of medicine. However, at best these methods are ineffective, and at worst they may be dangerous.
To what extent do you agree with this statement?

Introduction 2: Nowadays, an increasing number of people are concerned about human health. However, whether the use of alternative forms of medicine is positive is a controversial issue. My view is that there should be the combination of conventional and alternative medicine.

*** Đề ví dụ 3: Some people believe the aim of university education is to help graduates get better jobs. Others believe there are much wider benefits of university education for both individuals and society.
Discuss both views and give your opinion.

Introduction 3: Nowadays, an increasing number of people are concerned about education. While some people are of the opinion that the only purpose of university education is to find a good job, some others think that society and individuals benefit in much broader ways.

*** Đề ví dụ 4:  Some people believe the aim of university education is to help graduates get better jobs. Others believe there are much wider benefits of university education for both individuals and society.Discuss both views and give your opinion.

Introduction 4: Nowadays, an increasing number of people are concerned about education. While some people are of the opinion that the only purpose of university education is to find a good job, some others think that society and individuals benefit in much broader ways.

*** Đề ví dụ 5:  Global warming is one of the most serious issues that the world is facing today.What are the causes of global warming and what measures can governments and individuals take to tackle the issue?


Introduction 5: Nowadays, an increasing number of people are concerned about climate changes, one of which is global warming. In this essay, I will examine the reasons why global warming is occurring and suggest some solutions.